政绩观是党员干部党性修养、宗旨意识、担当精神的集中反映，直接关系到党的事业成败、民心向背。当前，全党上下正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。这是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的重大举措，有利于广大党员干部从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题。高校是立德树人、培养时代新人的重要阵地，是党和国家事业发展的人才摇篮与思想高地。作为山东科技大学的党员干部，我们必须把正确政绩观落实到“为党育人、为国育才”的办学实践中，体现在“冲一流”的攻坚克难中，用实际行动推动学校高质量发展。

为提升新提任干部履职能力，树立和践行正确政绩观，学校党委为新提任干部开展“履职能力提升月”活动，组织新提任干部赴焦裕禄纪念馆开展党性教育。在参观焦裕禄纪念馆时，我们被焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的赤子情怀所打动。习近平总书记深刻指出：学习焦裕禄精神，要学习他的“三股劲”——对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲。今天，学校正处于爬坡过坎、争先进位的关键时期，全体新提任干部也将铆足这“三股劲”，干出“真实绩”，用实际行动答好“冲一流”时代考卷。

第一股劲：铆足对师生的“亲劲”，把服务“冲一流”的初心扎深扎实

焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”。这种对群众发自内心的亲劲，是正确政绩观最鲜明的底色。对高校党员干部而言，正确政绩观首先体现为“师生至上”。作为新提任干部，岗位虽然发生了变化，但第一身份还是一名教师，其次是一名干部。无论职务高低，为师生服务的初心本色不能变，深入教学科研一线的脚步不能停。当前，学校正全力冲击“双一流”，越是任务艰巨，越要团结和依靠广大师生。要把师生的“急难愁盼”作为工作的“第一关切”，并以此作为谋划发展、制定政策、推进改革的出发点和落脚点；在“十五五”规划编制和推动强院兴校改革中，要直面发展堵点、改革难点和师生关切焦点，多深入师生一线、多听意见、多问良策，少坐办公室、少讲空话，避免闭门造车、拍脑袋决策，让师生真正成为学校改革的参与者、评价者和受益者。要牢固树立命运共同体意识，新提任干部要善于把“工作创一流、事事争第一”的标准内化为全校教师的行动自觉，引导全校师生在各自领域当先锋、作表率，通过制度激励、文化熏陶、典型引路，汇聚起“全校一盘棋、共圆一流梦”的磅礴力量。

第二股劲：铆足抓工作的“韧劲”，把落实“冲一流”的责任扛紧扛牢

“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄同志靠一双铁脚板，用一年多时间走遍兰考县120多个大队，才摸清了“三害”的规律，找到了治沙良方。这种求真务实的韧劲，是正确政绩观的实践要求。今年是学校“双一流”建设突破的攻坚之年，是办学史上至关重要的发展阶段，各项工作千头万绪，但目标只有一个，实现“双一流”建设突破。作为新提任干部，我们要拿出“蚂蚁啃骨头”的韧劲，锚定目标、对表对标、挂图作战。学科短板短在哪，就持续攻在哪，不因短期无效而更换赛道；人才引进差在哪，就精准补在哪，不因一时困难而降低标准；成果转化弱在哪，就聚力强在哪，不因见效慢而绕道走。我们要做那个“钉钉子的人”，坚持一张蓝图绘到底，聚焦一流目标不放松，始终把责任扛在肩上，任务抓在手上。要大力谋突破、抓落实，不搞花架子，不搞“形象工程”，做到“件件有落实、事事有回音”，用滴水穿石的韧劲推动学校办学实力整体跃升。

第三股劲：铆足干事业的“拼劲”，把决胜“冲一流”的硬仗打赢打好

习近平总书记指出：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”当前，学校“冲一流”进入关键阶段，全校上下要形成高度共识：当前工作只有“一个重点”，就是“冲一流”；衡量一切决策只有“一个标准”，就是要有利于“冲一流”；处理一切工作关系只有“一个原则”，就是要服从服务于“冲一流”。这“三个一”是拼劲的方向标，也是正确政绩观的现实落脚点。作为新提任干部，我们必须冲在最前面，拿出“敢于第一个吃螃蟹”的勇气，坚持高标准、严要求，在政策允许范围内大胆试、大胆闯，以改革的拼劲释放发展活力。要敢于在“双一流”机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，敢于跟自己较劲，跟先进比高低，跟时间相赛跑，用这股拼劲拼出学科排名前移、拼出核心指标突破，拼出师生发自内心的认可。

树立和践行正确政绩观，不是挂在嘴边的口号，而是踏踏实实的真抓实干。焦裕禄同志用短暂而光辉的一生诠释了什么是真正的政绩，是后人脚下的绿洲，是群众的口碑，是事业的进步。今后，我们全体新提任干部也将树牢正确政绩观，把正确政绩观贯穿履职尽责全过程，铆足“三股劲”，干出“真实绩”，用实际行动答好“冲一流”时代考卷，奋力谱写学校高质量发展崭新篇章。

（作者王备备，系发展规划处副处长）