张学银，46岁，泰安校区文法系教师，副教授。热爱教育事业，对教育教学工作极其负责，曾荣获“我心目中的好老师”、“最难忘的恩师”、“优秀园丁”、“优秀教师”等称号。
热爱学生、关心学生，全面关注学生的健康成长。利用各种方式和渠道了解学生的学业状况、职业倾向、人生追求等，在教学中适时地对学生进行教育引导，培养学生良好的学习习惯和学风，将人生启迪、职业规划、专业教育有机地渗透到课堂理论教学中去，自觉地将育人和教书渗透融合起来；注重能力和方法的培养，密切注意课程理论的最新学术研究动态，适时地将其充实到课堂理论教学中，在抽象的理论教学中引入大量的鲜活案例。在文法系倡导的“4考”（研究生考试、公务员考试、选调生考试、国家司法考试）中，从每一级学生入校时的入学教育动员到“4考”报名考试前的发动组织和考试辅导都投入了大量的精力，每年都为参加省委组织部的选调生、国家机关公务员、地方政府公务员面试的同学进行义务面试辅导。
积极进行课堂教学改革。在教学中积极推进“针对性教学”和“案例教学”，针对学生的专业特点、课程特点、学业背景和专业课程的开设情况，在主讲《公共经济学》、《政府经济学》、《地方政府学》的教学过程中，广泛查阅资料、认真备课、细心挑选案例材料、精心设计和组织课堂教学过程，将学生的主体性和老师的主导性充分地结合起来，取得了良好地教学效果。
在教学管理中，大力倡导和推进专业教学改革。大力倡导、积极推进专业教学改革，在法学专业开展了“诊所式教学”、“案例教学”、“模拟法庭”、“模拟实习”，法学教师进事务所参与法律事务等，在实习中成功地采用了“走出去，请进来”的模式，邀请有丰富办案经验的检察官、法官、律师来校为学生作报告，较好地解决了法学专业学生“实习难”、“实习效果差”的客观难题。针对行政管理专业的特点，加强了该专业教学的针对性和操作性，设计推出了“地方政府官员讲坛”，聘请地方政府相关部门的领导为学生作报告，第一课堂与第二课堂结合、校内教师和校外专家领导相结合、校外现场实习与校内模拟实习和结合、走出去与请进来相结合的教学实习模式在文法系的教学中正在发挥出越来越显著的教育教学效果。
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