2010年至今，我做辅导员已近十六载。十六度春樱冬梅，十六轮夏荷秋枫，十六回鸢尾花开，七届两千多名学子，皆化作词句与音符，谱成一曲属于我的辅导员之歌。旋律时而激荡昂扬，时而婉转柔和，时而低吟浅诉，时而高亢嘹亮，每一段都在诉说我与学生相伴同行的光阴故事。

2022年，我初次带研究生，从迎新报到至毕业典礼，与2022级229名硕士研究生相伴走过整整三年。虽不敢说尽善尽美、人人满意，却也始终倾尽真心、全力以赴。从最初的防备疏离，到后来的全然信赖，学生对我的认可与情意日渐深厚；从最初的略显慌乱，到后来的默契有序，我们彼此磨合、双向成长，相处愈发相契相融。

记得毕业典礼前夜恰逢细雨，次日清晨，我早早赶到操场，用毛巾细心擦拭为大家准备的座椅。不多时，一个、两个……先到的同学们不约而同地加入进来，无需言语，无需安排，便在大部队抵达前，将所有凳子擦拭得干干净净。微小的举动，藏着最动人的默契，也成为我心底温暖的印记。

离校前夕，我叮嘱大家记得整理好宿舍，留下整洁的校园记忆。同学们离开前，纷纷发来干净整洁的宿舍照片，一句句“老师，我今日离校，宿舍已打扫干净”，朴实的话语温暖了整个盛夏，也让我真切感受到教育的双向奔赴。

就连在校期间没少“惹麻烦”、性子倔强的同学，临别前也特意留言于我：“您是真正的导员，没有强制，只有真心实意。爱您老师。”

平日里不善言辞的他，这几句朴实无华的话语，却让我心头一热，激动不已——这份沉甸甸的认可，便是我辅导员生涯里最耀眼、最珍贵的嘉奖。

毕业离别，总在盛夏盛放。2025年盛夏，我送别2022级；2022年盛夏，我送别2018级；2019年盛夏，我送别2015级；2015年盛夏，我送别2011级。还有相伴一程的2010级、2019级，以及去年金秋新相遇的247名2025级新生。一届届学子，如同岁月的年轮，镌刻进我的生命；一张张面孔，恰似璀璨的星辰，照亮我一路前行的育人之梦。他们带给我的，从不是烦忧与困扰，而是数不尽的惊喜、绵长的感动、入心的温暖，以及满溢胸膛的骄傲。

我的办公桌上，除了电脑，最动人的便是几幅与学生的合影相框、他们亲手制作的DIY作品，还有为我绘制的卡通肖像。而最惹眼的，是一尊为我量身打造的立体塑像，那是学生赠予我的毕业厚礼。手捧这份礼物时，年逾四十的我，竟像个得到至宝的小女孩，欢喜得不能自已。我高抬手擎着它，挨个办公室“显摆”这份喜悦，一路雀跃、一路郑重，仿佛手中擎着的不是塑像，而是属于我的奥斯卡小金人。

办公桌后的一溜柜子上，贴满了学生们的留言便签，密密麻麻、五彩斑斓，全是节日祝福、毕业寄语与深情告白：“我总能在您的眼睛里看到您对学生工作的热情，总能在您的笑容里看到您对学生们的关切”“老师您是我在这个学校为数不多的挚友”……每一张便签都承载着青春的温度，我极为珍视，时常驻足品读，每一字每一句都化作前行的力量。

这些年，我直接带过的学生已有两千余人。毕业后，他们各赴山海、奔赴前程：有的奔赴更高学府深耕学业，追求学术梦想；有的扎根企事业单位，勇担时代使命；有的身披红花、弃笔从戎，投身国防事业；更有十几位同学光荣加入西部志愿者队伍，到祖国最需要的地方绽放青春；还有十几位同学毅然选择成为我的同行，接续走上辅导员岗位。正如他们深情所言：“老师，成为您，是我的职业夙愿”“不管是成为辅导员的路上还是辅导员进步的路上，我仍然在努力，希望成为像您一样的辅导员老师”……

2010年6月，我博士毕业，7月便踏上辅导员岗位，彼时的我尚不满三十岁，满怀热忱与憧憬。岁月流转，如今眼角渐添细纹，鬓间频生华发，内心褪去了几分青涩热烈，愈发坚定从容；脚步少了些许毛躁踟蹰，更显沉稳笃定。这些年，我从一名化学博士，成长为思政副教授。对成为专业化、专家化辅导员的不懈追求，既是我对自身工作质量的严苛要求，更是我对学生许下的、高质量陪伴成长的郑重承诺。

无惧时光流转，身份更迭，无论三十岁还是四十余岁，无论面对90后还是00后学子，“香香姐”始终是学生们对我最亲切的称呼。这一声称呼，沉甸甸、金灿灿，饱含着亲近、信赖与最深的认可，亦是我育人路上最珍贵的勋章。

从247名研究生的朝夕相伴，到两千余学子的桃李芬芳，一桩桩温暖往事，一幕幕动人瞬间，都在告诉我：教育最美的回响，从来不是刻意的教诲，而是心与心的彼此照亮。你倾尽全力守护他们一程，他们便用温柔与自觉，回馈你所有的奔赴与期待，也铸就了属于我们师生、永不褪色的辅导员“军功章”。（作者：孙金香）