校园里的猫不是很多，偶有一两只出没，也带着猫科动物独有的孤傲劲儿独来独往，处得熟了，会守候在学生出没的区域，静静地蹲在那里，等着来往的少男少女们投喂。就算你投给它们食物，它们只有心情好时，才会回个娇弱的喵喵，心情不好干脆背对着你爱答不理，最多慵懒着扫你一眼，收下食物叼到僻静处进食。这一场景把“猫主子”的傲娇与临时“铲屎官”的殷勤渲染得淋漓尽致。全然没有那些个流浪狗们摇头晃脑、恨不得把尾巴转成风扇那般迎上来的讨好样子，可奇怪的是，越是这样，学生们对于校园“猫学长”的风评，反而要高出那些个三两成群、打架斗殴成瘾的“狗学长”们。在学生眼里，这些个倨傲成性的“主子们”，是这个沉闷校园里独有的靓丽风景线。

其实，很多年前，猫猫们的本性，不是这样的。

那时候，它们还不被看作宠物，对于寻常人家，它们是防治鼠害的伙伴与家人。有了这份命定的职责，猫猫们在家庭中的定位依据就类似于人类社会的绩效考核制，回报意味着付出，劳作换取了收获。小时候在乡下，有多少人晨起会被喵喵作声的猫咪引到僻静处，被展示在地上瘫软死去的硕鼠吓上一跳，然后伴着猫猫们撒娇般的呼唤，给它们奖励一块家里人都不舍得吃的美食。看着它们心满意足地嚼吃，那种彼此欣赏、互相慰藉的信任感，潜移默化地让你知道了恪尽职守带来的回报理所当然要丰厚。或许这时你才会充分地感受到，原来这个世道就是付出与回报永远成正比，辛勤与付出也总归有收益的。

于是，猫猫们教会了我们踏入社会的初心，是恪守本分、脚踏实地的努力。

不知道你们见没见过猫猫们捕食。那种处变不惊、有的放矢的聪明劲儿，十足让人叹服。我见过一只大黑猫是如何捕猎盆里养的龙虾与泥鳅的。它先是用胡须触碰水面，忽闪着大眼睛观察龙虾和泥鳅游动的身影，不断地围着盆子打转。它思索良久，趴住盆沿，小爪子飞快地探入水中捞起一尾泥鳅甩在地面上，等着泥鳅呼扇累了才扑上去吃掉。如此往复操作，直到把盆中的泥鳅吃尽。兴许是意犹未尽，对着盆里剩下的张牙舞爪的龙虾，它又巡逻着转了很多圈，好像在考虑接下来的步骤，最后试探性地把爪子探进去，却被龙虾们毫不留情地用大钳子夹住，才大叫着缩回爪子，带出一只龙虾掉在地上。它警觉地转悠几圈，选择从尾部入口，一口咬死再慢慢进食。如此它便练就了一手钓龙虾的绝技，每一次刻意让龙虾夹住，就忍痛甩出一只来吃掉。等疼痛劲儿过去了，爪子抹抹小脸继续钓龙虾。说真的，看样子疼是真疼，但每一次短暂的疼痛就换一口美食，于是就乐此不疲地运作着，直到把盆中的龙虾们也照单全收进肚子里为止。它喵喵叫的声音里带着一种满足后的炫耀与骄傲，那步调与表情，像偷吃了一窝鸡的小狐狸似的，狡黠中浮现出调皮与不羁。

于是，猫猫们教会了我们，面对复杂的现实，要善于运用智慧思索，在强大自己的同时，也要学会审时度势，忍得一时的困苦，区分对待、各个击破。只有迎难而上，方能水到渠成。

这些个道理和技能，猫猫们是从自己置身的艰难环境里，以及从谆谆教导的猫妈妈们那里学来的，这就是它们安身立命的根本。现在校园里的这些“猫主子”们，不用辛苦劳作捕鼠，也不用一口吃食奔波劳累，就那么安静地蹲在那里等人投喂度日。天生的野性是没有了，本能的捕猎欲望也寥寥无几，似乎只剩下基因里丁点儿的卓尔不群还支撑着它们冷对施舍、不假颜色。这对于它们，究竟算是件幸事，还是憾事呢？

我因此想到了校园里的大学生们。不管来自多么不同的成长环境、有什么样的资质及物质条件，耽于享乐总归是件饮鸩止渴的苦事。与其把生命里最朝气蓬勃的年岁，浪费在游戏、恋爱、物质享受这种短期的快乐中不思进取，不如把自身变化成一块海绵，饥渴地吸收身边一切可以壮大的营养，去壮大自身的能力，把其中的困苦挫折当作前进的动力，越挫越勇、再接再厉，经风历雨却不轻易言败、自暴自弃，以期面对未来人生中的风雨飘摇。只有这样，脚下的路，才会在奋斗的前进中越来越宽广、坦荡。

这是我从猫猫们在校园的现状中，梳理出的反思。管中窥豹、以小见大，一家之言而已。（作者：曹立鹏）