近期，由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心完成的2014～2015年度中国大学及学科专业评价中，我校测绘工程专业被评为五星级专业，在全国103所参评高校中位居第四位，遥感科学与技术专业在全国19所参评高校中位居第三位，是我校在全国专业排名比较靠前的专业之一。测绘学科在专业发展上如何能够与强手如林的211、985高校同台竞技并争得一席之地？带着这个问题，记者进行了有关采访。

“关键是我们在工作中牢固树立了六个理念：一是人才培养之根本在于教学的理念，二是学科建设之核心在于内涵的理念，三是科研提升之前提在于团队的理念，四是专业发展之关键在于特色的理念，五是师资队伍之重点在于人才的理念，事业发展之保障在于党建的理念。”有关负责人告诉记者：思想是行动的先导，理念决定了行为的选择。内涵发展，首要的就是观念先行！

“那件事对学院领导刺激很大，”知情的一位学院教授告诉记者：“两年前，在和一个国内知名专家谈合作的时候，他说了这样一句话：你们先把内涵提升后有东西了我们再谈。”自此，学院上下憋着一股劲，学院领导多次强调：打铁还需自身硬。一个单位也好，一个教师也好，要经常想一想，我们有什么，要什么，缺什么，该干什么。人才培养、学科建设、科研工作一定要瞄准国家发展需求、学校发展方略，结合自身特点确立发展方向，广大教师一定要将所授知识与学科前沿知识结合起来，不但要低头拉车，还要抬头看路。于是，下大力气狠抓内涵建设，仅去年就投入40余万元用于加强教学科研团队，以及省级精品课程、教学名师、教改项目和教学成果奖的培育工作，目前已获批2项省级教改项目，1个省级教学成果二等奖，取得了初步成效。

平台的提高，对人才培养也是很好的促进。学院上下思想统一:人才培养是办学的根本任务，教学工作是人才培养的中心工作。今年6月，测绘工程专业顺利通过教育部的工程教育专业认证。以此为契机，学院融合国际高等工程教育的理念，严格按照高等工程教育对学生毕业能力的要求，对所有工科专业本科培养方案进行了全面修订，使之更加符合国际高等工程教育的相关要求，增强了教学内容的前瞻性和实用性；优化培养方案，逐步形成“2+1+1”的分阶段、分类型人才培养新模式。基础培养阶段：第一、二学年，设置基础课和专业基础课，实行主讲教师制；知识向能力拓展阶段：第三学年，设置专业必修课和专业选修课，实行讲座责任制；能力培养阶段：第四学年，根据学生的发展潜力和意向，将学生分为两部分，即应用基础型和卓越工程师型，强调实践动手能力、工程应用能力与创新思维能力的培养。积极探索讲座制教学改革，制定与讲座责任制授课模式相适应的课程教学大纲，合理划分讲座专题，讲座内容涵盖课程的知识点，并把教材中缺乏的科研和生产实际中已经应用的最新科研成果、测绘新技术和新方法纳入到讲座中，并设置小组讨论和论文报告专题，以每个专业班级组成若干个课程学习小组，助教按学习小组安排研讨、指导撰写论文、主持小组论文报告，讲座教师组织课程论文报告。目前已在3门课程中进行了试点，受到了学生的欢迎和认可。

近些年，学院经常将测绘专业同武汉大学、同济大学、中国矿业大学等国内知名高校的测绘专业相比，积极寻找差距，努力寻找突破点，强化自己的特色。学院认为：随着国家蓝色海洋战略的实施，应充分发挥地处青岛、面向海洋的地域优势，着力在原有测绘的基础上大力发展海洋测绘专业。在当前只有部分高校设置了海洋测绘的硕士、博士点的情况下，应当先行一步。于是，从2009年开始就培养测绘工程（海洋测绘）专业的本科学生。通过和相关测绘企事业单位合作，在全国各地建立二十多个实训基地，人才培养质量得到了社会的广泛认可。目前已有海洋测绘二级学科博士点1个，硕士点1个，拥有全国唯一的国家测绘地理信息局海岛（礁）测绘技术重点实验室和海洋测绘综合试验场，成功申报了山东省教育厅海洋测绘重点实验室和青岛市海洋测绘工程实验室，为下一步联合青岛及省内外相关单位，积极申报海洋测绘国家重点实验室和工程中心打下了坚实基础。

科研水平是内涵建设的重要标志，科研实力的提升在于团队协同作战，不能单打独斗。对此，测绘学院有着清醒的认识。为了加强团队建设，学院出台了《关于遴选测绘学院优秀科研创新团队的实施办法（试行）》，遴选3个团队进行前期资助，每个团队5万元，用于发表高水平论文、著作出版及参加学术会议，同时对团队提出明确的任务要求和考核办法，努力培育校级及以上高层次的创新团队，提高承揽高级别、大项目的竞争力。目前学院承担了科技部科技支撑计划项目、863子课题、海洋927工程、国家自然基金等项目20余项，近三年科研计划合同经费和实到经费均名列全校前列，其中纵向项目经费占总经费的将近50%。

为了加强学院师资队伍建设，学院出台了《关于博士（后）引进工作的实施意见》，对引进人才在年龄、学业经历、以第一作者发表论文、主持或参与科研项目等方面提出了硬性的条件和要求，按照宁缺毋滥、培养与服务并重的原则做好人才引进工作，进一步提高了引进人才质量。同时加强在职教师培养，鼓励中青年教师带着任务、项目出国留学、国内外访学和现场实践锻炼，近两年已有3人在美国、加拿大等发达国家做访问学者归来，1人正在国外学习，3人在国内知名科研院所做高访，为学院发展提供了持续动力。

基层党建是学院发展的重要保障。为此，学院积极加强基层党组织建设，深入开展“四抓、四促、四争”和“五型”党员争创活动，充分发挥党员的先锋模范作用。健全完善班子议事制度，制定了《测绘学院管理工作细则》《测绘学院重大事项决策基本程序》等规章制度，健全和完善日常工作运行机制和重大事项议事决策制度，提高决策的科学性、民主性和规范化水平。加强对教职工的考核和管理，制定了《教职工工作业绩量化考核办法》，激励教职工在工作中立足岗位，干事创业，取得了良好效果。

临事而惧，好谋而成。学院负责人表示：学院将立足实际，从测绘地理事业大发展的高度认真谋划未来发展，努力建设精诚测绘、卓越测绘、和谐测绘。（记者：锦林）