为进一步盘活学生教育与发展赋能中心办学场地资源，提升双创教育空间利用效率，推动学院内涵式高质量发展，9月21日，校党委常委、副校长阳凡林来到创新创业学院，实地督查学院教学实训、双创育人的空间利用情况。学院马鹤等班子成员陪同检查。

阳校长先后走访I创空间、劳育、双创、美育、新媒体等各类实训教室、导师工作室、共享研讨室、综合报告厅及学院办公区等场所，细致查看各区域功能布局、设施配套、环境管理及日常使用情况，重点了解空间使用效率和产出成果情况。他认真听取学院负责人关于场地分配、日常运维、空间规划及文化建设等工作汇报，详细了解日常教学、双创指导、学生科创活动开展过程中的空间使用难点，并针对场地优化调配、多功能复合利用等具体工作现场指导、明确进一步建设方向。

视察中，阳校长对学院统筹整合现有空间资源、全力保障双创教学开展、搭建学生自主学习实践平台的工作成效给予肯定。他强调，办学空间是开展人才培养、科创教育、学科建设的核心基础。学院要立足师生实际需求，树立集约高效、多元复用的空间管理理念，科学统筹存量场地资源，合理优化功能分区，充分宣传赋能中心目标定位和场地功能，最大化提升办学空间使用效益。

针对下一步工作，阳校长提出三点要求。一是系统梳理现有空间台账，精准摸排各房间使用状态，建立动态管理机制，保障空间利用优先向教学一线、科研团队和学生创新实践倾斜。二是推动空间复合化使用，统筹课堂教学、项目研讨、学科竞赛、社团活动等多元需求，打造弹性多功能育人空间，兼顾实用性与文化育人功能。三是压实空间管理责任，完善场地使用、安全运维制度，做好设施维护，同步强化安全隐患排查，营造安全有序、环境优良的双创教育教学环境。

学院将严格落实学校工作要求，对照检查意见逐项梳理、立行立改，全面开展空间资源盘点，深挖存量资源潜力、完善空间管理机制，持续提升场地资源利用效能，以优质办学条件赋能双创人才培养，助力学校整体高质量发展。(通讯员：刘赛）