为深入推进教育数字化转型，促进人工智能技术与课堂教学深度融合，助力青年教师更新教学理念、提升数智化教学实践能力，11月3日下午，能源学院在J4-319会议室组织开展数智化教学创新专题培训。本次培训由副院长刘学生主持，学院各专业主要负责人及45周岁以下青年教师参加。

培训设置两场专题报告，坚持理论引领与实操应用相结合。超星集团杨兴艳作题为《人工智能背景下的教学创新改革》的报告。报告立足教育数字化发展大势，系统阐释人工智能对课程形态、师生互动、教学评价带来的深刻变革，结合高校课程建设、教学创新大赛典型案例，解读人工智能驱动下教学模式重构路径，引导教师更新教学思维，探索契合专业特色的教学改革方向。

智慧树网马倩作题为《人工智能教学场景应用与工具实操应用》的报告。报告围绕备课授课、教学资源生成、课堂互动、学情分析、作业测评等一线教学高频场景开展实操演示，细致讲解多款 AI 教学工具的使用方法、提示词撰写技巧与教学资源快速生成策略，同时分享项目制等创新课程建设思路，内容贴近教学实际和未来趋势，可操作性强。

刘学生作培训总结。他表示，当前高等教育数字化转型持续深化，人工智能为课程改革、课堂创新带来新契机。青年教师是学院教学创新的骨干力量，要主动拥抱数字化新技术，立足学院专业特色，科学运用AI工具优化教学设计、丰富教学资源、创新评价方式；同时要严守技术应用边界，坚持技术服务教学、赋能育人的工作主线，坚守立德树人根本任务，着力打造高质量、有活力的数智化课堂。

下一步，能源学院将持续搭建教师教学能力发展平台，常态化组织数智化教学研讨、教学观摩等活动，推动培训成果转化落地，以数智技术赋能课堂提质焕新，持续深化教育教学改革，不断提升学院专业人才培养质量。（通讯：于海洋）

刘学生副院长主持

主题报告一《人工智能背景下的教学创新改革》

主题报告二《人工智能教学场景应用与工具实操应用》