近日，电信学院召开班主任工作交流会。学院党委书记马海超、党委副书记兼副院长陈冰出席会议，2025级本科生优秀班主任代表、2026级全体本科生班主任及辅导员参会。本次会议由陈冰主持。

陈冰带领全体成员围绕班主任岗位职责、履职要求等核心内容，对《山东科技大学班主任管理办法》（山科大学字〔2016〕52 号）和《山东科技大学班主任考核办法(试行)》（山科大学字〔2017〕45号）两个文件进行解读。进一步明确了班主任在学生思想引领、学风建设、学业指导等方面的工作任务，要求2026级新任班主任压实育人责任，切实发挥专任教师立德树人的育人作用。

经验交流环节，梁泉泉提出要摸清学生生源情况，关怀偏远省市地区的学生，全过程跟踪学生学习状态，重视班干部选拔与班风培育，主动增加和学生的日常接触；孟令龙围绕宿舍育人阵地建设、规范完善请假管理机制展开分享，强调扎实推进本科生导师制，帮助学生尽早接触科研，夯实科研基础；张珈铭建议保障每学期至少开展开学动员、期末总结两次主题班会，常态化研判班级学习氛围，以学科竞赛为载体，在实践活动中掌握学生实际情况；丁庆安指出要加强辅导员、班主任、本科生导师联动机制，加强班委会建设，鼓励学生尽早行动起来参加各类比赛。

辅导员吕琳对2025级学生的学习成绩和宿舍卫生情况进行数据分析，指出当前学生存在的规律性现实问题，并提出针对性的改进意见。

会上，与会人员还就班主任工作过程中遇到的问题进行了交流。

马海超在总结中肯定了全体班主任的工作成效，对班主任的辛勤付出表示感谢。他指出，班主任是落实立德树人根本任务的重要力量之一，在引导学生成长过程中发挥着不可替代的作用。希望全体班主任充分认识班主任工作的重要意义，明确角色定位，立足岗位职责，做实做细学生思想引领、职业规划和学习指导、就业创业指导等工作；要加强工作总结交流，提炼典型工作做法，相互学习、相互借鉴，取长补短，不断提升班主任履职能力和育人效果；要加强辅导员、班主任和本科生导师的协同配合，分工不分家，凝聚育人合力，全方位护航电信学院青年学生成长成才。（通讯员：李永杰；审核：陈冰）