2025年7月18日下午，为响应国家号召，关爱特殊儿童成长，山东科技大学机械电子学院晨星特教团踏上了前往东方聋儿语训中心的实践之旅。此次活动以“智能科技赋能特殊儿童成长”为主题，通过机器人小车、3D打印等技术成果，为语训中心的孩子们带去了一堂别开生面的“科技启蒙课”。

实践团队抵达东方聋儿语训中心后，张老师一边带领团队参观教学环境，一边介绍孩子们的日常学习情况。团队成员从中得知，这里的孩子虽然存在听力障碍，但他们对世界的好奇心和探索欲一点都不输给同龄人。只是在认知新事物时，他们需要更直观的体验和更耐心的引导。

在见到孩子们后，团队成员首先和孩子们进行了初步沟通与了解，用微笑和肢体语言传递善意，很快便与孩子们建立起初步的信任。接着，团队成员拿出机器人小车，由白星灿同学为孩子们简单讲解小车的组成和工作原理，并让孩子们亲自体验，与其互动，激发孩子们对新事物的想象与探索欲望，并在他们心底埋下一颗科学的种子。

科技体验环节结束后，实践团队与孩子们展开了更深入的互动。在绘本阅读区，队员们用夸张的表情和动作演绎故事，孩子们则通过图画和唇语理解情节，时不时用手语表达自己的想法；在手工课桌上，大家手把手教孩子们写字、画画，有个叫小宇的孩子写下“谢谢”两个字时，特意在旁边画了一个正在跑步的小车。

活动间隙，团队成员们还协助老师整理了社会各界捐赠的书籍。这些书籍将被分类放入教室的图书角，为孩子们提供更多阅读资源。“我们带来的3D打印玩具和智能小车只是一个开始，”团队负责同学说，“未来我们希望开发出更适合特殊儿童的AI辅助教具，比如能将声音转化为动态光影的互动装置，帮助他们更好地感知世界。”

活动接近尾声时，团队成员对张老师进行了简短采访。当被问及科技对特殊儿童教育的意义时，张老师感慨道：“传统的语训更注重语言能力的恢复，而这些智能科技工具能打开孩子们认知世界的新窗口。就像今天的小车，它不仅让孩子们觉得有趣，更让他们意识到‘思考’和‘创造’的力量——这对他们的成长太重要了。”

此次实践活动虽已结束，但科技与爱心的种子已在孩子们心中扎根。同时，团队成员也认识到，科学技术的发展，终究是为了让每个生命都能被温柔以待，他们会继续探索科技赋能特殊教育的更多可能，让智能之光照亮每个孩子的成长之路。（通讯员：刘泽惠 刘琳琳  摄影：卢仲麒 于洋洋  指导老师：杨治宽）