共同探讨地质课程教育新发展，培养选拔优秀地质教学人才。10月21日至22日，第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛暨中国地质学会地质教育研究分会2023年学术年会在长江大学举行。来自全国地质研究领域的350余名专家学者和参赛教师齐聚长江大学武汉校区知音湖畔，研讨地学人才培养新模式，观摩专家示范课程，开展青年教师地质课程教学大比武。我院青年教师刘一霖、魏友卿分别荣获一、二等奖，学校获得优秀组织奖。

本次比赛由中国地质学会主办，中国地质学会地质教育研究分会和长江大学共同承办。全国69所高校的176位青年教师参加比赛。47家单位的49位专家担任评委。比赛分为普地组、沉积古生物地化组、构造及综合组、岩矿组、能源矿产组、工程与水文地质组（2个组）等7个小组。决赛现场，参赛教师从提交的三段教学内容中，随机抽选一段进行20分钟现场教学演示。专家组评委根据教学设计、教学内容、教学组织、语言教态、课程思政五个方面考察课堂教学效果，并进行评分。

学院高度重视教学工作和青年教师成长，通过组织开展讲课比赛、专家指导、老带新等方式，提升学院教师教学水平和青年教师素质能力。在本次决赛的备赛过程中，学院多次邀请教学名师以及往届大赛评委、获奖选手等校内外专家对参赛选手进行指导。专家们严格按照比赛规则及评分标准，从教学内容、教学设计、课程思政、信息化技术应用、教师的语言教态以及课件与板书设计等方面，对每位选手参赛的三节段内容提出了专业性的指导意见和修改建议。经过近2个月准备和3次的模拟比赛，2位参赛教师的课堂讲授内容、自身教学仪态都日臻完善，并最终迎来了赛场上的自信、流畅、自如的展现，取得了优异成绩。

全国大学青年教师地质课程教学比赛自2017年开始，已分别在我校及东华理工大学和河南理工大学举办了三届，今年是第四届。该项赛事是“全国高校教师教学竞赛排行榜”赛事之一，是我国地质类学科级别最高、规模最大的学科教学竞赛活动，旨在培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，努力造就一支师德高尚，业务精湛，充满活力的专业化教师队伍，推动我国地质高等教育事业的科学发展。

（通讯：王雪，审核：尹会永）