为进一步扎实心理健康教育队伍建设，提升我校辅导员职业素养和专业能力， 4月8日上午，学校在大学生活动中心辅导员之家举办第49期辅导员论坛，主题为《大学生心理异常应对案例分析》，学校大学生心理健康教育中心讲师、中国心理学会注册心理师乔杨担任主讲人。

大学生心理健康教育是大学教育中一项不能或缺的项目。随着社会的发展,心理异常学生数量在逐年递增。辅导员是学生在日常生活中接触最多的老师,做为大学生辅导员要及时关注学生心理健康状况,科学应对大学生心理异常，乔杨在会前谈到。

乔杨提出，在面对心理异常学生时，辅导员要给予科学的工作举措：一是给予关注之爱，及时发现心理异常个体；二是给予保护之爱，关注伤害风险；三是给予转介之爱，协助学生尽快获得专业帮助；四是给予预警之爱，尽快建立家校的合作联盟；五是给予协助之爱，为学生在校生活保驾护航；六是给予持续关注之爱，建立长期的关爱机制。为了加强辅导员对“六爱”举措的理解认识，乔杨结合实际工作中遇到的典型案例，分析心理异常学生的行为表现，进一步剖析如何关爱心理异常学生，介绍应对方法和工作经验，对类似情况的工作思路进行了梳理和交流。最后，多名新入职辅导员积极向乔杨老师请教与心理异常学生沟通交流的细节问题，乔杨一一解答，参会辅导员也积极参与到讨论中。

 电信学院辅导员李权说，听了乔老师的讲座，我清楚了辅导员在关心学生生活学习的基础上，要继续加强心理健康教育知识和方法的学习，有效关爱心理异常学生, 培育学生理性平和、乐观向上的健康心态，切实帮助学生应对心理困扰。经过此次学习，以后应对心理异常学生积累了丰富经验，真正做到立德树人的教育理念。(通讯员：朱景豪）