为落实立德树人根本任务，以文化赋能的方式引导学生感知资助政策关怀，增强中华优秀传统文化认同感与归属感，9月20日，学校带领家庭经济困难学生走进祝家庄开展资助育人研学活动，调研当地特色农业产业，挖掘吕剧发展历史，通过感受传统文化的魅力，涵育学生人文素养，引导学生厚植建设祖国、发扬传统文化的社会责任感与历史使命感。

天高云阔，大家在梁祝村乡亲的带领下体验“施茶”文化。站在“霜洁冰清”碑前，当地村民为学生讲述清代末年石人泊村刘逄氏乐善好施、守志不移的“施茶”传奇，她无偿为过往行人提供清茶解渴的高洁品性被世代铭记。通过这种好善乐施的感人故事，提升学生的感恩思想、启蒙学生的“助人”意识。

走入茶馆，老人们围桌而坐，听戏品茶。茶馆负责人向大家介绍茶馆内部特设房间—“家和”与“商兴”，寓意只有乡亲和睦，才能实现商业兴旺。茶香氤氲之中，吹拉弹唱声音响起，演员们身着精美戏服，以精湛的技艺和饱满的情感，演绎了《李氏女在偏房》等经典吕剧剧目。一字一句，一板一眼，唱得婉转动听，学生听得津津有味、陶醉其中。在铿锵锣鼓，瑟瑟琴音声中，学生们了解到吕剧艺术体系中的唱腔韵律、服饰美学、角色行当等核心要素，感受到了吕剧艺术的独特魅力。随后，学生参观了当地的特色农业，感受现代乡村发展新面貌，激励自己为乡村振兴注入新活力。

此次实践研学是通过文化涵育提升资助育人效果的有益尝试，学生们深切体会到了乡村振兴的新面貌和传统文化的新魅力。未来，学校将继续推出更多文化体验项目，助力学子成长，提升资助育人文化内涵。（通讯员：任艺蕾 刘伟娟）