为扎实做好心理健康教育工作，根据山东省教育厅《关于举办 2025年山东省学生心理健康教育月活动的通知》要求，学校举办了第二十一届大学生心理健康教育月活动，以“向阳花开∙心嵙绽放”为主题，在4月-6月期间陆续推出“五育促心”五个主题版块共19项系列活动，通过五育并举的活动形式营造了良好校园氛围，有效促进了学生全面协调发展。

（一）五育并举、融合育心

以“德育”塑心，在教育月启动仪式上发布山东省高校首个心理健康教育智能体“AI心小嵙”，为大学生提供心理服务一键导航；200多个班级4000余人开展了阳光心理团辅，寓教于乐丰富课余生活；举办“倾心之约”开启师生心灵对话，探讨热门心理话题；组织“蓝信封”朋辈心灵赠语活动，响应全国学生心理健康宣传教育月、为留守儿童输送公益服务暖阳。

中国青年报客户端、中国网、科学网等主流媒体报道学校AI赋能心理健康工作

同学们在活动中积极参与、互相关爱

 以“智育”慧心，举办第三十二期“阳光讲堂”心理知识培训班，为心理关爱四级体系培养朋辈力量；举办第十九届大学生心理知识竞赛，来自十九个学院的心理干部同台竞技，锤炼心理关爱技能；创新推出AI心理小游戏开发大赛，以人工智能赋能心理成长，培养大学生科学探索精神；连续四周举办“智勇解密踪”朋辈心理体验剧活动，以游戏为媒介促进大学生心理成长与社交探索。

同学们在活动中合作共创，收获成长与友谊

以“体育”强心，举办户外健心跑活动，600余名师生现场组队“开跑”，将烦恼和压力一扫而光；于5月25日当天举办心理健康知识游园活动，用趣味运动唤醒心理韧性、丰富心理知识储备；推出“活力充电站”户外减压工作坊，以朋辈互动的方式放松身心，收获心理调节小技巧。

兼具趣味性与挑战性的活动引导大学生拥抱户外、放松身心

以“美育”润心，举办第五届中华传统文化游园会，和非遗传承零距离接触，体验千年匠心；举办AI心理海报和表情包征集展示活动，使用AI设计工具创作了300余幅青春治愈的海报作品和200余份“萌萌哒”表情包，成为大学生新颖时尚的网络语言；举办“身边的故事”暖心摄影大赛，征集到摄影作品200余幅，定格了校园内外美好瞬间，有效促进情感表达与心灵交流；举办“情绪拼图，朋辈暖心”光影疗愈工作坊，通过光影力量疗愈情绪创伤，重塑阳光心态。

历史与现代辉映、虚拟与现实交互的活动形式收获了大学生的喜爱与支持

以“劳育”健心，举办“蕉绿不焦虑”绿植培育活动，200余名大学生在培养一株植物的过程中体验劳动快乐；举办"漂流笔记本"心情手账制作活动，5000余名大学生在趣味化劳动中开展朋辈合作、激发生活热情；开展“阳光心使者”公益服务活动，大学生志愿者前往开发区实验二小、港头小学、辛安社区等地服务群众1000余人次，在劳动中培养奉献精神，塑造积极人格品质。

大学生在劳动与奉献中释放青春活力、激发生活热情

（二）循证实践、协同育心

我校以循证实践为心理健康活动指导，在学期初针对大学生心理健康状况调查、学生谈心谈话数据、学生参与活动反馈等信息进行综合研判，针对多样化的心理需求制定“成长任务型”活动主题，从“朋辈交往”“自尊自信”“心理技能”等方面设置内容丰富、形式新颖的心理健康活动，从而切实提高了活动的心理育人效果；此次教育月联合文法、自动化、计算机等13个二级学院以及易班工作站共同举办，充分考虑到不同学生群体的差异化心理特点，以“分层次-分主题-全覆盖”为活动理念，将学校特色与心理育人有机结合，充分调动了心理健康教育“校-院-班-宿舍”四级工作体系的朋辈互助功能，推出了覆盖广、质量高、实效好的心理健康活动，全方位满足了大学生心理成长需求。教育月期间，学生参与热情高涨，参与人数达到1.2万余人次，心理健康教育月专题推文浏览量9000余人次，全力营造出“春风化雨、润物无声”的心理育人生态。

制作心理专题推文发布在学校官微 ，浏览量近万

（三）AI赋能、科技育心

我校重视科技赋能心理育人，于教育月期间推出山东省高校首个自主研发的人工智能心理服务程序＂AI心小嵙＂，通过人工智能与心理育人深度融合，推出了多项具有创新性、时尚性和科技含量的“AI+心理健康活动”，利用AI技术降低活动参与门槛、提升学生参与技能、拓展活动参与场景，用耳目一新的形式为大学生提供了高主体性的活动内容，从而激发了学生参与活动的热情，增加了活动育人的覆盖面和参与度。同时还应用AI设计软件，精选优秀成果制作成《525大声宣言我爱我》明信片、《我和心小嵙的成长故事》Vlog等心理健康教育宣传册和数字化资源，在学校公众号等平台广泛发布，充分营造了积极友爱的校园心理氛围，持久发挥生态育人功效。

利用AI软件制作《525大声宣言我爱我》明信片，在大学生中广泛发布

在学校媒体平台发布心理健康教育视频《我和心小嵙的成长故事Vlog》

（通讯：乔杨）