小学就那么几门课，班里三十多个人每门得满分的都有一半多。
我当然在另一半里。别说满分，小学五年我数学就没及过格。在老师眼里，学习好再会点别的那简直就是多才多艺，学习不好即使琴棋书画煎炒烹炸样样精通也不过是不务正业。更别说成绩一塌糊涂，就连这些旁门左道我也不会，那时候被遗忘在教室的角落可想而知。说实话，那时候我打心眼儿里羡慕甚至崇拜成绩好的学生。
稀里糊涂上了初中，我的数学成绩烂到了新高度，达到了上课完全听不懂、考试所有题目都不会的境界。班里那些学习好的同仁在教室前排，作为楷模、作为领头羊、作为天之骄子心安理得的享受着老师的宠溺、同学的仰慕，马不停蹄的温着功课做着各种习题册，在大家眼里前景无限光明。我默默无闻、毫不显眼的躲在教室最后一排，看武侠小说，热血沸腾，怀着仗剑走天涯的豪气把自己感动的热泪盈眶。
“翟善梅，数学不好，你肯定考不上重点高中！大学你连想都甭想！”班主任一遍一遍公开的、私下的警告我。
现在想来，他那时是想用激将法，刺激我让我好好学习把成绩提上来。可是剑走偏锋，我一直以为他在和我陈述一个事实，数学不好再怎么学习也就这样了，所以不要幻想将来有多大出息，更别浪费时间幻想自己能考上大学。
那个年纪，老师在学生心里绝对权威，所以我坚信他阅人无数可以精准的预测我的人生。他一遍一遍重复，我一遍一遍听着。
我以为我的人生也就这样了。
那是一节语文课，我和同桌正在咬耳朵吐槽教导处主任多迂腐固执、不近人情，处处散发着敌特气质，忽然听到语文老师念我名字。我赶紧闭嘴坐直等待暴风雨的降临。但随即意识到，自己是被数学老师吓习惯了。因为，语文老师是位儒雅大度、性格温润的中年男子，他文化底蕴深厚，文思敏捷，出口成章……他从不对学生发脾气，即使是让人头疼的捣蛋鬼，他也总是温和的动之以情，晓之以理。
“刚才说了，一个人的字能反映出一个人的性格。我特别的注意翟善梅的字。她的字很洒脱，很大气，依字来看，想必生活中她也少一些小女生的小脾气，多一份率真和坦荡，是吗？”同学们纷纷点头表示同意。“这份坦荡和大气一定会陪伴她，让她成为一个有所建树的女孩子。”老师笑着对我点头示意。我尽量让自己不要笑出声。从来没有被当众夸过，也不知道该怎样表现显得比较正常。老师竟然说我以后会成功！只说了我，都没说班里前十名！
第一学期期末考试成绩出来，我的壮志雄心就荡然无存，整个人彻底蔫了。可能是期末考试之前那段日子整天笑的太用力把期末考试结束后的笑都透支了。最惨不忍睹的当然是数学，一百二十分的题目我的成绩和我们班第一名差了六十多分，直接导致我俩的班内名次相隔了四十多个，刚建立起来的盲目自信就这样被残忍的零落成泥碾做尘，伴着数学老师狂风暴雨般的批评被冲刷的无影无踪。
整个假期我都过得极为忐忑不安、如坐针毡。过年，七大姑八大姨别的不聊，都饶有兴趣的追着我问成绩，敷衍都敷衍不过去。问完还和爸妈说，谁谁的孩子全级前五，将来肯定北大清华，我这学习不好将来也就回家种地，一辈子没啥出息，一遍一遍在我心灵上播撒恐惧和绝望的种子。
新学期硬着头皮稀里糊涂又过了一半，在我对各种打击和说我没有出息没有未来的声音逐渐免疫的时候，一节语文课上，我又听到了自己的名字。
我作文得了满分———是两个学期全年级唯一一个作文得满分的同学。
语文老师先把我作文当堂给大家读了一遍，然后又详细讲解了文章构思之合理紧致，字词修辞所用之精致与恰到好处。“这篇文章主题鲜明、感情真挚、思想深刻，是中学作文中可遇不可求的上乘之作。”我恍惚间以为上课又睡着了在做梦，赶紧使劲掐了一下同桌大腿，看她使劲压着尖叫疼的直咧嘴，恶狠狠的对我咬牙切齿：“你神经病啊！”
一抬头，语文老师不知道什么时候已经站在我的面前。他把作文本轻轻递给我，赞许的看着我说：“善梅，文笔不错！你读了那么多书，思想独立、思维敏捷开阔，能写出好文章我一点都不惊讶！加油，你将来一定会成为特别出色的姑娘！”接着他弯下腰在我耳边轻轻说道：“你要知道，你的潜力不可限量！要不断努力做最好的自己！你要时刻记住，你永远是最棒的！”
我一辈子都感激他。在此之前，我一直浑浑噩噩不知所以然的混日子，所有人都否定我，断言我将来一定没有出息，他却站到我的面前，告诉我我的潜力不可限量，我的未来一片美好！不知是他洞察了当时我内心最深处的无助、绝望和若隐若现气丝游离的不甘心和倔强，还是我的字和文章真的那么棒足以让他对我信心满满赞赏有加，我只知道，他选择用自己的方式去鼓励、激发那个快要放弃自己，怯怯地站在命运面前一脸茫然惊慌失措的13岁姑娘。
你可能永远不会知道，有时候你无意或者有意的一句话，很可能会改变一个人的一生。
之后的这么多年，从初中到高中，从本科到研究生，我的成绩一直名列前茅。一路陪伴我的，不仅有坦荡和大气，还有永生铭记的他的鼓励。（作者：文法学院 翟善梅）
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