金秋送爽，新程启幕，新一届学子怀揣憧憬踏入科大校园。回望我的大一时光，从初入校园的懵懂迷茫，到稳步适应专业学习、从容肩负班级与学生工作责任，我在电子信息专业的沃土中不断成长。作为电子信息专业学生，我想用亲身经历与真切感悟，为2026级新生分享属于科大的成长答案。

初入校园，憧憬与迷茫总是相伴而来。电子信息工程专业课程逻辑性强、难度不小，高数、编程、电路基础等课程晦涩抽象，繁杂的公式、陌生的代码，一度让我心生畏难情绪，甚至觉得专业学习枯燥乏味、难以驾驭。不少新生想必此刻也有着相似的忐忑，对专业前路充满忐忑。

经过一年的沉淀深耕，我渐渐读懂了电子信息专业的价值，大一的基础课程看似枯燥，却是未来深耕人工智能、物联网、通信技术等前沿领域的核心根基。当下，数字科技飞速发展，电子信息是支撑科技突破、产业升级的刚需专业，每一次公式推演、每一次代码调试，都是在为未来的科创之路筑牢底气。在此我想对新同学们说，不必畏惧课程难度，无须焦虑前路未知。大一的核心任务便是扎根基础、踏实积累，要认真对待每一堂课、每一次实验，主动参与学院科创讲座，逐步摸清专业方向、找准学习节奏。时光不会辜负脚踏实地的人，点滴积累，终会化作向前奔跑的力量。

如果说课堂理论是成长的根基，学科竞赛便是把书本知识转化为实践能力的练兵场。在参与电子设计竞赛备赛的那段时光，我和团队长时间泡在实验室，从选题构思、电路焊接，到代码调试、整理竞赛报告，事事费心。那段时间，方案反复推翻重构，各类故障层出不穷，我也曾面对调试失败倍感挫败，甚至萌生过放弃的念头。但一次次攻坚克难之后，我读懂了工科学习的内核：理论是底色，实操是本领，抗压能力与团队协作同样弥足珍贵。竞赛比拼的不只是技术水平，更考验耐心、毅力与工匠精神，无数个深夜的坚守，最终换来实实在在的能力成长。

担任班长与学生会部长的经历，则带我跳出课本，读懂了大学集体生活的真正意义。作为班长，日常我要对接师生、处理班级事务、推进学风建设，协调同学之间的分歧。我慢慢懂得，班级凝聚力从来不是靠一个人，而是全体同学彼此包容、互相支撑得来。担任学生会部长期间，我参与活动策划、新生服务、赛事统筹，在对接协调、任务落实当中，我的统筹能力、沟通能力得到充分锻炼。这些历练无法直接提升卷面成绩，却切实锻炼了我的沟通、统筹与抗压能力，让我褪去青涩、愈发从容稳重。身兼双重职务、兼顾繁重工科学业的经历，也让我摸清了大学成长的核心：分清主次，懂得取舍。学习永远是学生的第一要务，学生工作、竞赛实践都只是锦上添花。

大学是沉淀蜕变的黄金期，绝非躺平安逸的避风港。愿每一位新生守住初心、保持清醒，不盲目跟风、不摆烂沉沦，找到专属自己的成长节奏。新程已启，未来可期。愿2026级全体新生在科大沃土上，以初心笃行学业，以热爱奔赴山海，以担当淬炼成长，在日复一日的坚守中不负韶华、不负时代，书写属于自己的青春答卷！（作者：孔奕）