清早的科大校园，晨曦初露，薄雾缭绕，娴静馨谧。
      此刻青岛校区2号和3号教学楼前的水系中流水淙淙，碧波潋滟，波光粼粼；池底的小鱼欢快地畅游着，水面上时而泛起阵阵涟漪；映日荷花在熙熙和风中尽情地摇曳，偶有几只蜻蜓掠过水面径直飞落而立在荷叶上；池边葱郁的垂柳正飘拂柳丝与空中滑翔而过的鸟儿示意问候；缕缕晨辉透过柳叶投影到林荫小径上，顿时地面上树影婆娑、霞光一片。“玉水清浅晓粼粼，绿漾平沙柳色新”，一幅充满诗意的幽静画卷就这样在菁菁校园中悄悄展开了。

     漫步画轴中，吸引你的绝不仅仅是令人赏心悦目的视觉感受，你更会惊叹于自己所嗅到的散发在澄鲜空气中的一种书香的芬芳，还有穿过愉悦的鸟鸣和汩汩的涛声而传进耳朵里所听到的朗朗读书声。没错，这阵阵渴求知识的声音正是发自于那些正站在水系旁，坐在高柳垂荫处以及伏在绿茵草坪上专心晨读的同学之口。

晨读——唤回远去的记忆

     “我总感觉晨读、早自习是初高中的特有产物，而这种情况在大学难得一见了，有点不可思议”，面对这里晨读的情景一位同学如是说。晨读，对大部分大学生来说既熟悉又陌生。之所以熟悉是因为我们上初高中时为了升入一所好的大学，在老师和家长的双重压力下，我们不得不放弃睡懒觉的时间而用来晨读，日复日，年复年，早已习惯了晨读生活；之所以陌生是因为金榜题名升入大学后，环境宽松了，压力下降了，一部分学生的自我要求随之放松，大部分人开始“主动”利用本应晨读的时间来弥补以前无法睡懒觉的缺憾，这一补就是一年甚至一直到毕业，晨读两个字自然也被他们尘封到记忆的字典中了。

       事实上不管我们对晨读的态度是爱还是恨，它所起的独特作用却是显而易见、无可非议的。晨读需要早起的勇气和持之以恒的毅力，这就在一定程度上防止了一些同学惰性心理的蔓延，有助于养成良好的生活习惯，同时对那些自制力比较差的同学来说晨读倒是克服自己弱点的一种不错选择；“一日之际在于晨”、“早起的鸟儿有虫吃”，经过一夜的睡眠休整，早晨的精神是一天中最旺盛的，大脑的兴奋度高，记忆力好，此时手捧一本书来到空气新鲜、鸟鸣盈耳的校园中吟诵是一件很惬意的事；更重要的是课前一两个小时的晨读对早上乃至全天的课程的学习都是大有裨益的，它可以及时填补大脑中因睡眠而造成的短暂记忆空白，调整好精神状态，上课后能保证活跃、敏捷的思维能力，使学习状态达到最佳；再者讲究听说读写均衡发展的外语学习不能仅靠课堂上的听听写写，还要注重说和读的培养，而晨读恰恰可以为之提供一个途径，从而提高学外语的听说能力和学习的主动性……

       正是有这么多不言而喻的益处，许多学校都通过各种方式鼓励学生进行晨读，以这种最简单有效的制度为契机作为优化育人环境的切入点，孕育一种看得见的人文环境，有些学校还试图将它打造成一种校园文化品牌以提升学校的知名度。我们学校、各学院的领导也深谙晨读重要性和实用性的道理，纷纷出台切实可行的措施，鼓励同学们晨读，营造良好的文化氛围。这不仅仅是基于英语四六级通过率的考虑，更重要的是把晨读当作一项学风建设的重要内容来抓，并深入持久的开展下去，像土建学院今春出台了04级免去跑操而改为英语晨读以及鼓励05级进行晨读的措施，措施实行第一周学生点到率就达98%，晨读的受欢迎程度可见一斑。针对这项措施该院一位刚刚通过英语四级的04级学生不无感慨的说：“开始时感到很不解，甚至埋怨过，但是坚持一段时间后发现英语单词和其他相关知识的记忆明显得到巩固，学习兴趣也提高了，方才明白学院的良苦用心。考四级时感觉还可以，虽然不能说全是晨读的功劳，但通过晨读的的确确增加了学英语的兴趣和主动性。英语四级虽然通过了，现在早上却仍然习惯拿本书在校园里看看。”

       像这位同学一样，现在越来越多的同学开始重新唤回远去的记忆，主动地选择晨读去感受清晨语言的芳香。

校园晨读——如画风景中的风景

       六点钟左右，青岛校区的2号和3号教学楼前就已经出现了开篇所述的一幕。一个很有趣的现象，许多晨读者选择了校园而不是教室来晨读。“上高中时很向往那种坐在大树下、躺在草坪上读书的大学校园生活，而现在我们的校园确实越来越美了，空气清新，环境优雅，这里正是我们读书的好地方。”一位正在3号教学楼前的坐凳上读外语的同学掩饰不住内心的喜悦之情道出了其中的原由。

        一所好的大学不仅要有静的优雅校园环境，还要想方设法让它动起来，形成和谐的育人环境。在美的环境中推进素质教育的发展，以环境的高雅来提升人的精神境界，建设学校的文化生态，这已经成为每一位大学教育工作者的共识。我们学校在校园建设中就极为注意这一点，在建设过程中始终遵循“生态性、园林式、人性化”的原则，力争把我校建设成一所生态型人文校园，着重在体现校园的育人功能的培育上下功夫，为同学们营造一种文明健康、积极向上的人文环境。在全校师生的共同努力下，科大校园正变得越来越漂亮，环境育人的氛围已经在我校初成气候。

       校园环境和人文氛围的熏陶具有很强的感染力，这种感染力能直接吸引同学们主动的参与到学校文化底蕴的培养和积淀上来。而校园晨读则是这种思想的最生动有利的注脚，它通过最直接的手法为我们校园的优雅环境画上了点睛之笔，同时滋生了一种清新的文化氛围，为校园文化建设注入了一种别样的活力。很难想象一个衰败不堪没有特色的校园内如何能够弥漫浓厚的晨读气息，而欣欣向荣的科大校园正逐渐为科大学子的生活学习提供在有限的空间范围内获得无限收获的平台，学校的每个角落都将能变成潜在的塑人课堂。值毕业生离校之际，不少同学明智的选择了2号和3号教学楼前的晨读场所作为拍照留念的背景 ，曾经在此拍照留念的毕业生这样解释：“毕业以后让别人看我们学校的照片时，不仅能让他感受到我们学校优美的风景，还要让他感受到咱们学校浓厚的学习氛围。”

       融合了各种现代化大学教育思想而建设的科大校园的风景如画，校园晨读便是这如画风景中的一道亮丽的人文风景。愿每一位科大学子都能在清晨步入这幅静悄悄铺开地画卷中晨读，使清晨的校园生活变得更加精彩，让朗朗读书声再响一些。