为促进信息技术与教育教学深度融合，推动我校课程建设与课堂教学改革，12月18日，学校邀请复旦大学教授、教师教学发展中心副主任蒋玉龙和超星集团课程制作总监刘栩铭、冯文娇来校围绕“在线开放课程建设与应用”作专题报告。各学院分管教学工作副院长、教科办主任、各专业负责人及骨干教师参加报告会，报告会由教务处副处长李春晖主持。
　　蒋玉龙在题为“借助在线课程，重构大学教学”专题报告中，结合教学实践，介绍了借助在线平台实现翻转教学的实施过程。借助在线课程，教师通过网络教学可以实现课前教学，化课时驱动为任务驱动、被动学习变主动学习，将师、生、校有机结合，学生变老师，老师变导师，重复体力活动变创新智力活动，使学生的自控能力、学习能力、表达能力、思辨能力、合作能力得到全面提升，教师也在以学生为中心的教学氛围中不断进步。蒋玉龙通过展示实际的课堂教学情境，与教学效果分析比对，让在场教师切实感受到了新型教学方式的魅力。
　　报告会上，刘栩铭通过《慕课与微课拍摄制作——脚本撰写》的专题报告，对在线开放课程制作中脚本的结构、节奏、内容和重点给出了指导性建议；冯文娇对我校网络教学平台和超星学习通的功能和操作使用进行了详细介绍。
　　“一流的大学”始于“一流的课堂”，课堂教学的改革是当前教学改革的深水区，建设和应用在线开放课程是推进教学改革的重要举措。教育部此前发布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，计划到2020年认定3000门国家精品在线开放课程。今年7月，教育部启动2017年国家精品在线开放课程认定工作。10月，省教育厅发布《山东省高等学校在线开放课程建设实施方案》，对我省在线开放课程建设作出了详细规划，计划到2020年在我省布点较多的学科专业主要课程中，基本实现省级在线开放课程全覆盖。
　　我校历来重视课程建设与教学改革工作，为支持教师开展在线课程建设和教学模式改革，引进了超星泛雅网络教学平台，并在思政类课程、高等数学等课程中实施线上线下混合教学模式改革，取得了良好效果。
　　教务处负责人表示，今后将进一步拓展在线开放课程建设应用培训的内容与形式，促进广大教师更新教学理念，不断提升信息技术与高等教育深度融合的意识、水平和能力；加强课程建设规划、管理和保障工作，遴选建设一批内容质量高、教学效果好、适合网络教学的优质在线开放课程；促进形成线上自主学习和线下师生合作研讨的教学模式，实现以教为主向以学为主、以课堂为主向课内外结合的转变，不断提高人才培养质量。（通讯员：刘冰　记者：信永华）

蒋玉龙作报告

报告会场

会场一角