“你听说咱们学院开展的那个【‘智’行合一】嵙嵙‘智’条活动了吗？”

“当然听说了，我觉得这个活动超棒的！它让我们有机会把自己的问题和学习难点都整理出来，然后可以直接跟任课老师交流，这对我们学习帮助可太大了。”

“是啊，每次纸条发下来的时候，大家都特别认真，那种学习氛围一下子就起来了。”

这是最近几天来，同学们对于智能装备学院【“智”行合一】嵙嵙“智”条活动的评价。

活动缘起于学院教工和学生党支部开展的一次联学共建活动。学工办主任、团委书记谢清勇，网络与信息化党支部组织委员孙琳，支部成员殷玉法、薛方芳、蔡婧婧，学生第四党支部书记曹园及支部部分学生党员代表以及学生会学生代表，一起商讨了关于开展【“智”行合一】嵙嵙“智”条活动的相关事宜，并共同发出了【“智”行合一】嵙嵙“智”条试行倡议。

会上，师生们各抒己见、建言献策，从纸条内容、开展方式到后期的展示评比提出了可行性建议与意见，并完善了倡议书内容。

会后，班委和学生会成员立马行动，进行了【“智”行合一】嵙嵙“智”条所用纸质选定，结合不同课程特点定稿纸条模板，前往文印店进行排版、印刷和裁剪……

【“智”行合一】嵙嵙“智”条内容设置丰富，包括学生基本信息、课前巩固题目、实时课堂反馈、辅导员寄语等部分，方便同学们针对本节课内容向任课老师提出未解决问题或学习难点。

课前十分钟，各班学习委员发放【“智”行合一】嵙嵙“智”条，有的同学认真专注，仔细回顾近期所学知识，力求每一个回答都准确无误；有的同学则轻声交流，互相探讨疑难问题，在交流中碰撞出思维的火花。

课后，同学们将答完的纸条，有序放入【“智”行合一】优良学风赋“能”箱中，每一张纸条都承载着同学们的努力与思考，纸条缓缓地落入箱底，堆积成知识与成长的见证。

嵙嵙“智”条，不仅是一张载满知识的纸条，同时还集课程签到、学习记录、师生互动、课堂思政和过程考核等功能与一身。（文：王少文 图：赵凯诚）