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刘向信为师生作学习实践科学发展观报告发布时间：2009-04-23 点击：1337 |
4月22日，校党委书记、校学习实践科学发展观宣讲团团长刘向信，在逸夫讲堂为师生作了题为“强化五种意识，促进科学发展”的报告。
刘向信指出，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。学习实践科学发展观活动是对广大党员干部的一次普及教育。一个国家、一个政党、一个民族、乃至一个人都与科学发展息息相关，学习、掌握、领会、实践科学发展观是利党、利国、利民、利个人之举。学习实践科学发展观的目的就是解放思想、转变观念、提高认识，促进国家、民族的健康发展。
刘向信强调，今年学校的主要任务是深入学习实践科学发展观，继续推进内涵建设。为了完成这一艰巨任务，应该强化五种意识：一是强化大局意识。大局意识是一种境界，科大精神本质就是一种大局意识，只有强化大局意识，才能使学校在新的历史阶段继续焕发光彩。二是强化服务意识。强化服务意识，要转变服务理念，改善服务态度，提高服务质量，努力做到群众满意。三是强化博爱意识。博爱体现了以人为本的思想，科学发展观的核心就是以人为本。强化博爱意识，使大学成为充满大爱、博爱的乐园。四是强化拔尖意识。建设高水平大学必须强化拔尖意识，有了尖子才能带动整体，更重要的是，这是学校大局的需要。五是强化学习意识。要注重形成合理的知识结构，要将读书、实践、思考有机结合在一起，只有不断学习，与时俱进，才能符合知识更新的需要、形势发展的需要和学习实践科学发展观的需要。
报告紧密联系学校和社会实际，深入浅出，语言幽默诙谐，听众们不时报以会心的微笑和热烈的掌声。
报告会由校统战部部长、机关工委书记姚伟明主持。机关工委、研究生教育学院、机电学院、信电学院、外语学院等师生党员代表听取了报告。（通讯员：闫丽 摄影：季俊立 责编：颜凤）
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